2020年平昌县科技教育辅导员培训会圆满结业
5月22日-23日，四川省平昌县科技教育辅导员培训会议在平昌县第二小学举行。四川省青少年科技活动中心项目活动科科长常小鹏、市科协青少年科技活动中心副主任苏静、平昌县人民政府副县长陈雪梅、县教科体局党委书记、局长冯辽平、县科协党组书记、主席陈翊、县教科体局党委委员、副局长魏心强等领导出席本次培训会，全县公、民办中小学校科技教育领导和科技教育总辅导员参加本次培训，会议由县科协党组成员、秘书长苟凌云主持。
▲县教科体局局长冯辽平为开班仪式致辞
冯辽平局长首先代表平昌县教科体局向前来参加培训的各学校分管领导和科技辅导员表示热烈欢迎，向莅临本次会议的各级领导和各位专家表示衷心的感谢！他指出在全国“两会"召开之际，在全县上下攻克脱贫攻坚最后堡垒的关键时刻，我县科技教育辅导员培训班今天在这里隆重开班了。
“科技兴则民族兴，科技强则国家强”，近年来，我县始终把青少年科技教育作为全面实施素质教育的重要内容和途径，坚持“一手抓骨干培养、一手抓人人参与"，成立科技教育名师工作室，常态开展“青少年科技创新大赛”’飞叠杯’挑战赛"争当小实验家"等活动，一个个生动有趣的小发明、小创造、小革新、小设计，激发了学生们动手动脑的兴趣，挖掘了孩子们创新创造的潜能，选送的科技作品数百件获得省级奖励，近百件赢得国家表彰，发明“王者农药”的4位师生，精彩亮相央视1套《欢乐中国人》，实验小学被授予“全国十佳科技教育创新学校”。2019年，我县选送32件作品参加全省青少年科技创新大赛，获奖事达91%，其中一等奖10件: 8件作品送展全国大赛，5件获奖，青少年科技创新已成为平品教育名片。
“科技是国之利器”建设高素质的师资队伍是提高青少年科技教育质量的重要保证，大力开展科技活动是培养青少年科学素质的有效途径。青少年科技辅导员是播种者，是引路人，需要用心实践、用心反思、用心总结，更需要勤于钻研、勇于创新、勇于突破，努力成为科学精神的弘扬者、科学知识的普及者、科学方法的倡导者、科学思维的启迪者和科学素质的提升者，把科技种子根植孩子心中，让创新因子融入学生心灵。
“科技创新既要想，更需要做”在推进青少年科技教育工作中，我们受客观条件的局限和师资队伍的制约，在创新上还不够出彩，突破还不够有力这也是此次培训的初衷所在。
▲县科协党组书记、主席陈翊作科技教育工作总结发言
陈翊主席指出，我县科技作品在全国、全省、全市青少年科技创新大赛中的获奖数量有所减少、获奖率有所降低。究其原因，一是脱贫攻坚任务重，广大教师对青少年科技教育工作精力有所分散；二是部分科技辅导员工作变动，科技创新知识不熟悉，业务能力还需提高，并提出了相关建议意见。
一、要明确学习目的，充分认识本次培训的重要意义此次培训活动时间虽短，但内容丰富，都是针对科技辅导实际工作需求而精心设计和安排的，通过学习这些知识，可以使广大辅导老师的素质得到很大提升。所以，大家一定要提高认识，端正态度，把这次培训学习当作是武装自己、提高自己的好机会，要把“要我学”转化为“我要学”，把学习到的新知识、新方法融入到工作中去。学习培训是过程，目的是让大家在思想上得到提高、理论上有所收获、工作上明显改进，达到学以致用的目的。
二、要坚持理论结合实际，创造性的开展科技辅导工作在全面开展素质教育的今天，我们需要有一支高而精的科技辅导员队伍，高就是高素质、高水平、高理论，精就是精锐、精干、精学。这就要求我们全县的辅导员老师不仅要乐于学习，更要善于把理论运用到实践中去。加强学习，是为了更好的工作，要坚持学习与工作相结合，灵活掌握理论知识，并运用到实际工作当中去，创造性的开展工作。由于集中学习的时间毕竟有限，所学的东西不能作深层次的探索，这就需要在座的各位辅导员老师勤于思考，拓展思路，把今天学到的新知识转化成适应本校实际的具体指导和运作，要多角度、全方位的思考科技辅导工作，从而进一步推动青少年科技辅导工作的整体发展和创新。
▲县政府副县长陈雪梅讲话
陈雪梅副县长首先代表平昌县委、平昌县人民政府，向莅临平昌的市科技活动中心苏静主任和即将到来的省科技活动中心常小鹏科长一行表示衷心的感谢！向多年来致力于青少年科技教育的广大教育工作者和科技工作者致以诚挚的问候！她指出开展青少年科技教育，提高青少年一代的科学素质，事关国家的长远和未来，是实施科教兴国战略的一项十分重要的基础工程和战略之要。在我县全面决战决胜脱贫攻坚、与全国全省同步小康的关键时刻，我们举办全县科技教育辅导员培训会，就是要促进青少年科技创新活动的广泛开展和科技教育水平的不断提高，发现和培养一批具有科研潜质和创新精神的青少年科技创新后备人才，为全县经济社会高质量发展储备科技人才，并就此提出了相关意见。
一、高度重视，深化做好科技创新教育工作的使命担当。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。学校是培养科技创新人才的主阵地，孵化器，要切实转变“重学业成绩，轻能力培养”的思想，科技教育已然成为素质教育的重要组成部分。对于一个孩子而言，在幼小的心灵播撒下科技的种子，就授予了他们探索科技奥秘的钥匙，将来会创造无限的可能。探月工程总设计师吴伟仁院士，就是我们平昌走出去的科技人才，甚至可以说是大国工匠。
二、精心组织，努力打造一支高素质的科技辅导员队伍。科技辅导员是开展青少年科技教育活动的一支重要力量，你们的知识、能力如何，直接影响到中、小学生科技教育的质量和效果。俗话说“群雁奋飞头雁领”，你们要充分发挥领头雁作用。教科体局、科协要强化保障，为科技辅导员创造开展科技教育教学的良好条件。广大科技工作者、科技辅导员要热心参与青少年科技教育活动，各中、小学校要制定科技辅导员教学计划，组织开展好课外、校外科技活动，不断提高青少年创新、动手能力，培养青少年的科学素质。科技辅导员还要不断努力提高自身素质，通过各种形式，充实自身的知识结构，创造性地开展工作，为青少年科技教育工作做出新的更大的贡献。
三、齐心协力，全面推动青少年科技活动广泛开展。科技创新的灵感来源于生活。要带领孩子走出教室、走出校门，走入自然、走进社会，把真实的生活体验作为中激发他们创新灵感的源泉。研学旅行与科技创新活动要紧密结合，利用航天博物馆、农耕博物馆等已有资源开启孩子们的研学之旅。同时，课题的选择要结合平昌发展实际，建好活动兴趣小组，老师要积极引导、精心辅导，同学们要充分参与、全面融入。当前，县科技馆建设正在积极筹建中。要根据青少年的学习、生活特点，有针对性地举办各种科普讲座、展览、培训、科技竞赛等活动。充分激发青少年不断追求新知、独立思考、勇于创新的科学精神，从而为推动青少年素质教育的全面进步贡献应有的力量。
此次培训会由各位专家分别针对如何进行发明创造、如何做科学探究活动进行发明创造、科幻画的创作与探讨、青少年科学影像节活动、青少年科技创新大赛申报进行了生动、详细的讲解培训。
培训会上，授课老师各有专长、授课内容也各有侧重，以他们多年从事科学教育和辅导学生开展创新实践的经验入手，用鲜活的案体、精妙的语言和富有吸引力的表达方式，让大家享受了两场内容丰富、形象生动的科普盛宴，让全体参训辅导员深刻体验了科学、实践、创新的深邃奥妙和无穷乐趣，学到了科学知识和创新实践方法，此次培训契合了当前开展科技辅导员教育活动的发展趋势，拓展了科技辅导员的思路，开阔了他们的视野，为平昌县科技辅导员教育工作的蓬勃发展打下了坚实基础。
看着脑瓜子嗡嗡的 这些老师也要上课哇~
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